文字造句


1.在夜雨中与家人围炉闲谈,几乎都不会拌嘴;在夜雨中专心攻读,身心会超常地熨贴;在夜雨中思念友人,会思念到立即寻笔写信;在夜雨中挑灯作文,文字也会变得滋润蕴藉。

2.我腐烂成大便的时候,我的文字还栩栩如生呢。

3.展批评和自我批评怕丢面子,怕得罪人,提意见建议避重就轻;检查工作不看现场和实绩,看文件、资料多少,文字资料越多说明工作越优秀;开展调研走过场,调研报告不切实际,大篇幅应用复制粘贴;劳民伤财搞形象工程。

4.阅读是一种精神的按摩。当合上书的时候,你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同,就使人的灵魂和它发生共振,为精神增添了新的钙质。毕淑敏

5.辅助cDR设计软件进行图片文字编辑。可以自动导入图片并自动调节图片大小同时将图版按顺序放排放在指定位置上。

6., 这些图片与文字,可以引领我们走入那个遥远、宏阔、神秘的青藏高原,走近那些淳朴、虔诚、执著的藏民族。

7.我们还在恢复起来的自然景观上铺上笔直的路网,插上文字牌帮助人们享受自然演进、了解当地历史。

8.用哪一种文字纪念我们苍老的日子,用哪一种歌曲唱出我们浪费的往事,时间,你走的匆忙,时间,你回头望望,朋友的心不会让时间变得冰凉,常联系。

9.回首那些年月,细说今天的琐屑,品观自己,我只是一曲平凡歌曲上的琴弦。我在用文字的节奏谱唱青春里的美丽和忧伤,不管流水的琴音为谁弹奏,只要日子安好,就能够安然。

10.看到这里,看到这文字间透露出的那种悲凉凄愤之意,徐泽想起陶晓那个可怜的女生,竟然遭此惨剧,却气得是发指眦裂,为陶晓悲愤填膺。

11.第三章从汉字演变的规律入手,通过文字形体间的历时和共时比较,重点分析了秦简文字在笔画、偏旁等方面的形体特点。

12.这篇散文,形散意不散,文字如行云流水一般自然畅快,值得一读。

13.因此,文字功夫不济,到头来恐怕还是会拾人唾余,邯郸学步。

14., 圣经并不说谎,或者有误,它的道理是绝对和不可侵犯的真理。我只能说,圣经无误,但有些解经学家和解释的人在许多地方时有误解。当他们往往只是撷取文字表面意义时,有些错误就显得非常严重。

15.我倚在时光的寂深处,想象爱情恒远的缠绵。所有的故事,潋滟成文字里的幽怨,搁浅在无眠的夜里。行走在文字里的眷恋,染透了葱翠的思念,漫过记忆的潮岸,荡漾成午夜里一道寂寞的风景。

16.采集鲜花的香气编辑祝福的文字,糅取阳光的精华沁入情感,再用和煦的春风传达我的问候,世界问候日,问出天长地久的友谊,候出形影不离的深情。

17.你很难理解我为何写下这些文字,你也不知我恨恨地写下时有多窝火,我每写下一行,就想对着谁怒吼:为何二十年前无人把它们写出来?最可气的是有人把中国说得欣欣向荣,我小时候恨不得每天出门都有比我大的人追着我抢劫,差不多每天都能看到一次打架打得头破血流——在美国这叫不安全要搬家好不好?石康

18.在到达宝塔之前,我绕了一个小小的弯来到所谓的“花港观鱼”,中国人的文字功夫不容置疑。

19.物理老师让我知道了力的奥秘,数学老师让我知道了计算的方法,化学老师让我见识到了创造的伟大,语文老师教我文字的奥妙。教师节,短信祝你开心就好!

20.最开心的事就是看到你的短信;最高兴的事就是给你送来祝福;最愉快的事就是有你这位朋友;轻轻的问候带来我真切的关怀;简短的文字捎去我真切的问候;浓浓的友情传递我诚挚的祝愿;轻轻地祝福送上一天的问候:早安,愿你一天好心情!

21.我看你很蠢;你看我很蠢;自己看自己很聪明;上帝看人类全愚蠢。此行看彼行简单;彼行看此行容易;同行看同行迷惑。所以,弹棉花的改弹吉他;砌墙的改堆码文字;做机械的改搞文学。不识庐山真面目,只缘身在此山外。

22.情诗,如同刘海像极了青涩,反战符号可以是白鸽,那么透明清澈又等于什么颜色,如此迂回蜿蜒著竟有某种的快乐,是的我一直都间接著对你,用文字唱歌。方文山

23.十年后,走在人群中,你是怎样的一个人?被人仰视,那自是锦树银花,风光得意。被人俯视,则必是俯首于世俗,满是谄媚与疲态。可是这些人,都不是我。愿这书中的文字,点醒你的糊涂,增添你的丰饶,滋润你的年岁。

24.所有的文字有如水母一般,在我们指间滑过。

25.只是,现实,总与内心冲撞。喜欢将岁月之痕的相思和哀愁,嵌在文字间。把伪装的坚强与无法言语的心事,流泻在一首首忧曲里。

26., 天空眷恋大地,用雨水来倾诉;季节垂青枝头,用风儿来爱抚;祝愿亲睐朋友,用短信来传情;文字写满真诚,雨水时节,愿你天天都有欢快的心情!

27.因此,在我看来,此书可称关于这六位前辈作家的一部别开生面的“信史”,同时也是宋淇与钱、傅、吴、张四位文字交、文人情的真实记录。

28.那些影像、那些文字撞击出来的回音……我们以为那是陈年往事了,实际上却伴随我们终生,在我们的记忆深处筑起一幢豪宅,不管我们后来读了多少书、看了多少花花世界、学了又忘了多少东西,我们迟早都会回到那幢豪宅里。对我来说,所有让我心醉神迷的文字,都是我在“遗忘书之墓”的走道上发现的。萨丰

29.次次的别离,浪迹天涯,放纵,摧残你自己的躯体,肆意,折磨你自己的灵魂,我总是在日落的时间里,身心疲惫,忧伤相伴,文字为伍。

30.(周梦蝶)一写到张爱玲,他的文字不免故意白了一点点:“骨秀神清多愁善感的女子,久住严寒地区,很可能于一夜之间结晶又结晶,醒来时,人已婵娟为一影梅花,在自己的暗香里悠然微笑。”。

31.如果你在远方承受着风雪,而我无能为力,我也会祈祷,让那些风雪也降临到我身上。原来,和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的,他们的快乐被遗落到天边,遗落到天边却还不肯回来。

32.不去参与,因已江郎才尽。虚度光阴,真理却永存于地下。文字激荡,跨越一切樊篱,不为现实所缚,我无依靠的灵魂啊,竟是如此坚强,如此迷茫。辛波斯卡

33.我们大部分的生命都浪费在对文字语言的捉摸上。妖舟

34.从烛光中走出不倦的身影,在阳光下撑起一片知识的绿荫;一群灿烂的文字跋山涉水,穿透坚硬的黑板,走过残喘的桌椅,破旧的教室,大面积攻占贫瘠与愚昧的堡垒。

35.接下来阐述清廷对朋党政治的打击和防范,并提及了顺治朝发生的几次文字狱。

36.书中选配有大量图片,图文并茂,资料翔实,文字流畅,引人入胜.

37.我腐烂成大便的时候,我的文字还栩栩如生呢。蜘蛛

38.站在都市的一隅,感受那些渐行渐远,当沧桑倦怠了最初的单纯,当岁月荒芜了似乎成熟的心田,文字是否仍可以承受心之重?许多过往,错过了、擦肩了、流泪了、欢笑了,到最后还剩下些什么?

39.下面是一句描写生命的文字,请续写两句。要求:内容要能上下衔接,每句都要用比喻手法,使三句能构成排比句。

40.爱,毕竟的了无痕迹。爱,毕竟的泥泞凸凹。但是,我依然坚信,爱永恒,爱不灭,爱了,便是爱了。那一个曾经,无法泯灭的定格,在我倾泻如注的文字里,在我兼济若可的灵魂中。

41., 没有了爱的语言,所有的文字都是乏味的。

42.他们使用的文字,既不是朝鲜半岛的谚文,也不是越南的喃字,而是汉字,且文法和遣词用语也是汉文,其诗之旨趣,也是儒家之礼乐王化。

43.不曾想,自己会是别人故事中的事儿。但一定想,谁是自己故事中的人。于是,文字有了味道,于是,文字有了共鸣。只愿,你我一路叩拜,不是觉得此生饱满,承恩餮足,而是悲喜之间,眉上栖霜,千河横渡,各自陈列。

44.顶饰:一些斜体英文字的主要笔画收笔时的回转弧线,它代替正体的衬线。

45.并且自康熙以来,文字狱事件层出不穷,汉人因为作诗写文,就被清政府借故残杀,汉族人可以说丝毫也没有自由。

46.用美妙的语言描摹你的美丽容颜;用动情的文字记录下我的真实情感,用细腻的笔触刻画你的一笑一颦,用梦幻般的想象勾勒我们的未来。日记情人节,记下我们在一起的点点滴滴,将爱进行。

47.建国之后,文字训诂、考证之类的学问都被视为“抱残守缺”、旧学遗孽,乾嘉学派所提倡的训诂考证、实事求是治学的方法被排斥和否定,一切都要求新。

48.中国搜集口头文学活动及其文字记录可以追溯到文字使用的最初时代,也延续到现在。

49.作家会用文字写下自己的激动,咱们同样也能妙笔生花。

50.你必须把那些浮如飘絮的思绪,渐渐转化为清晰的思路和简单的文字。华丽和飘浮都不易长久。

51.天地不仁,宇宙洪荒,人的存在犹如电光石火,而当语言和文字缓缓铺展,人间世中,就亮起一盏亘古不灭的灯火。

52.中国文字颇多笔画近似,因而在书写上经常造成鲁鱼亥豕的讹误。

53.一片片心语,在指间点击;一串串文字,把爱意遥寄;一缕缕思念,让清风传递;一声声祝福,将真情充溢,祝你一生幸福甜蜜!

54.见你,会在什么时候?想你,我只能用苍白无力的文字叙说心事。若今生无缘,我愿为你一世的朋友,能关心你,能照顾你,能让你幸福,能让你事事如意,一切安好。这样,我心已足!这样,我如愿以偿!这样,我心得慰!

55.我看你很蠢;你看我很蠢;自己看自己很聪明;上帝看人类全愚蠢。此行看彼行简单;彼行看此行容易;同行看同行迷惑。所以,弹棉花的改弹吉他;砌墙的改堆码文字;做机械的改搞文学。不识庐山真面目,只缘身在此山外。

56.开悟是一个无念的体验,文字不在,语言不在,其实你也不在。它是如此宁静,深邃而无限。

57.爱,毕竟的了无痕迹。爱,毕竟的泥泞凸凹。但是,我依然坚信,爱永恒,爱不灭,爱了,便是爱了。那一个曾经,无法泯灭的定格,在我倾泻如注的文字里,在我兼济若可的灵魂中。

58.好的文字是这样的:你写得不动声色,我看得肝肠寸断。

59.谨以这些琐屑的文字,送给和我一同风餐露宿的“战友”,送给一直在家里牵肠挂肚的父亲母亲,送给那些为梦想而不断努力的可爱的人们。

60.你用刀刃在纸张中开路,犹如用思想在文字中开路,因为阅读就像在密林中前进。

61.作为一个社会文化机构,图书馆的任务是保障自由畅通,毫无保留地向全体市民提供已出版的各类文字、图象以及音频信息,为他们创造娱乐性阅读、自学进修以及信息研究等的良好环境。社会越向前发展,图书馆在市民心目中的地位就越重要。

62.春天里有一种树叶,它由三片叶子构成,翠绿翠绿的,而且都是椭圆形,有一点长,如果合在一起就像“千手观音”,漂亮极了!如果将它中间一片叶子摘下来它就像英文字母“Y”,也像“yes”的手势,非常好玩。

63.文字从诞生开始便具有了点画这样的视觉元素.

64.编造的手段,一是在文字上做花样,所谓“笔下生花”;二是在数字上弄假,所谓“枯树生花”;三是封锁真相;四是典型造假。

65.她把多年来的心路历程,写成文字,换来许多敬仰的眼神,温暖的感动。白落梅

66.回首那些年月,细说今天的琐屑,品观自己,我只是一曲平凡歌曲上的琴弦。我在用文字的节奏谱唱青春里的美丽和忧伤,不管流水的琴音为谁弹奏,只要日子安好,就能够安然。

67.如果谷歌广告词广告包含诽谤性文字,那么可以在法庭上追问广告者的诽谤目标。

68.此时的光斑上出现了一排排文字,犹如一道道迂回曲折的波浪,循环移动在整个光斑的表面。

69.汉字是世界上唯一在用的自源性文字,我们有责任保护它的纯粹性。

70.因为他一面写,一面随手加插画,画与文字合而为一,很像德国诗人画家布莱克自画自印的那些诗画集一样。

71.以后各省纷纷仿铸广东铜元,基本形制一样,而幡龙花纹及钱背文字排列五花八门,版别极多。

72.阐述了自己对文字的孳乳、繁衍方式的认识,提出了文字生成的“母子相生说”。

73.捕风捉影者,没有其他目标,他们就是要跟随你的博客,你的情绪,不仅可以制造混乱,甚至可能让你自己都怀疑自己的文字。

74.展批评和自我批评怕丢面子,怕得罪人,提意见建议避重就轻;检查工作不看现场和实绩,看文件、资料多少,文字资料越多说明工作越优秀;开展调研走过场,调研报告不切实际,大篇幅应用复制粘贴;劳民伤财搞形象工程。

75.恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

76.这位作者简洁的文字做到既洗练又有邪恶的暗示.

77.她只是巧妙地一改便让通篇文字各得其所.

78.我们自己不先去思考某个对象就来阅读有关它的文字,会是危险的……当我们阅读的时候,别人在替我们思考;我们只是在重复别人的心理历程。……因此如果一个人几乎整天都在读书……他就会渐渐丧失思考的能力。

79.常常,喜欢在安静的午后,或者寂静的夜晚,一曲曲伤感的音乐反复地听着,一篇篇伤感的文字反复地读着,静静地,把心交给这一场的忧伤,在忧伤里沉醉,在忧伤里思索,在忧伤里体会另一种别样的真实的美丽。。

80.人的一生,必须走过繁华,也必须走过低谷,在岁月和现实的摧残下,慢慢的学会了忧伤的独处,成了一种戒不掉的习惯,学会了用孤独的灵魂与落寞的文字对话,在断断续续伤感的文字里阐述人生。

81.自老祖宗起就只允许父子口传心授,不许形成任何文字书册,不许泄漏一个字给外姓人。

82.任何文字与心相比都是那般的粗糙,心才是最惟妙惟俏的。

83.可我却独喜欢月季!它有更多的花期,它层出不穷的来展显它的美丽!它是多彩多姿的!红色的艳丽,黄色的高雅,粉色的妖娆!而那绿色的却是我不曾见过的!还有好多种颜色的却是我不知道怎么来用文字去形容!

84.这段文字对文章起着承先启后的作用。

85.现在有些学生虽然有着得天独厚的生活条件,在学习上却无所用心,上课悠游自在,写出的文字也是无病呻吟,这不能不让父母和老师担忧。

86.谢谢你们看了我写的文字,给了我许多鼓励和帮助,让我在以后的道路上获益匪浅!纵使没有很多人看,猫喵也会一直坚持下去。

87.所有话语都无法描绘对您的敬意,所有的文字都无法道尽对您的谢意,所有的音乐都无法歌颂对您的心意。教师,是如此崇高的职业,值得我们毕生怀念和尊敬。教师节到来之际,敬祝:桃李满天下,心情更美丽。

88.它没有文字记载,只是口传,目前能向上追溯9代.

89.用最美的音乐表达我内心深处的感情用最美的文字表达我深藏内心处的思念有一天。我老了打开这熟悉的空间看着熟悉的曾经的文字是感动的在我的生命中曾有那么多感动和故事感谢曾经有个你……

90.喜欢你的欢声笑语,随着这年华在阳光里轻趟。浅语闲思月入怀,梦里花落方夜深。文字里,心窗旁,我们举杯邀月,同看夜空星光的灿烂,倾听心灵的低语。那苍茫的荒野上,已是春暖花开,漾起动人的情怀。

91.仿佛一个个文字都在闪烁着金光,每一个字都不多余,鞭辟入里!潜移默化的开始调理他的气息。

92.有许多情感用言语表达出来是那样的别扭、空洞、浅薄,甚至是那样不合时宜,只能将炽热的柔情放飞在文字里摇曳,让那勃勃的人生豪气、潋滟的月色星光、缠绵的浓情软语,在这素笺上凝墨而生香。

93.但后来人们了解到,早期研究马雅文化的学者并不能完全解读复杂的马雅图形文字。因此这个理论也就不攻自破了。

94.汉语作为图形文字具有复杂的视觉形象,且调又分为四声,读来抑扬顿挫,以汉字为符号写成的读物可以进行析读、意读、诵读、美读、智读,具有独特的优势。

95.次次的别离,浪迹天涯,放纵,摧残你自己的躯体,肆意,折磨你自己的灵魂,我总是在日落的时间里,身心疲惫,忧伤相伴,文字为伍。

96.杯中的水是光辉的;海中的水却是黑色的。小理可以用文字来说清楚,大理却只有沉末。

97.二百十四、每个夜晚来临的时候,我心中都充满期待。打开电脑,心情的愉悦或失落在QQ闪现的那一刻定格。只是看着你闪亮的头像就有说不出的亲切。当你手指也许是随意的击打键盘时,我的不仅是文字,还有莫名的暖流涌入心田。

98.在所有悲伤的言语与文字中,最悲伤的字眼莫过于:“本来可以……”。

99.《语言文字报》的版面清新活泼,很有吸引力。

100.自然的最美处,正在于人的思维和文字难于框范的部分。


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