的语

1.文明只能提前拥有它的史诗作者，正如一个人不可能在死亡到来时报道死亡一样……文化只有处在可预见其没落的那个时刻，这些作品才得以创作出来，因为以后不会再有人去描述它了。所以，它只能以先知隐晦的语言记录下来，只为极少数人真正领悟到，这一点也不奇怪。维特根斯坦

2., "其实，你无需自卑，为什么不尝试和享受着昂起头来的美丽呢。"一节课后，老师深深地望着他的眼瞳，带着意味深长的语气对他说。

3.新来的语文老师身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。

4., 善良，是一种世界通用的语言，它可以使盲人感到，聋子闻到。马克·吐温

5.他的语音里含着恳求的意味，又温柔，又亲切。

6.此外，还从语用色彩和语用环境两个方面揭示了该文献被动句的语用特点。

7.我好喜欢我的语文老师，读课文的时候一会儿大声，一会儿小声，一会儿神色飞扬。

8.这种间接性的意象暗示表现方法，加上不求规范但求突出感觉的新异的语言组合，使作品具有一种深沉幽眇的诗美。

9.一个真正的教育者应当完善地掌握规范语言的各种表达方式。言语中包含着人与人之间的关系，因为语言是表达思想的，而思想是教育的支柱。教师应当使自己的语言、思想、信念和教诲进入儿童的心灵。

10.许多人为了强化他们的说法或者为了讨好别人而随便使用不堪入耳的语言，千万别跟随他们。